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1：强化职业教育主动适应性和就业能力建设
2：中国高校分类发展定位与评价机制改革研究
3：异质性理论视角下我国技能型大学的配位、错位与定位
4：负责任创新视角下职业教育数字伦理风险的防控研究
5：高等职业教育人工智能应用场景框架构建及调查分析
6：生成式人工智能赋能高技能人才发展的特征、维度和路径研究
7：高职教育数字化转型中的“数字悬浮”：表征、成因与化解
8：“学、考、用”统一：职业教育考试招生制度改革策略研究
9：民生视角下我国职业教育扶贫政策透视——基于“时间—工具—价值”三维分析框架
10：职普融通视域下我国综合高中改革的困境与突围——基于21世纪初浙江省试点的思考
11：高质量发展视域下职业教育配套地方立法精细化研究
12：如何建设全球高技能人才中心？——加拿大域外资格认证的启示与借鉴
