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作者：杨旭辉;
单位：上海第二工业大学职业技术教师教育学院党总支;
摘要：建构中国自主知识体系，为职业教育科研高质量发展提供了根本遵循，也提出了时代命题。职业教育科研“散”“弱”“虚”问题的产生，以及对职业教育发展实践的不重视、对职业教育历史承传的不自信和对职业教育学科认识的不到位有关。应该站稳“内立场”，解决职业教育科研“虚”的问题；研究“真问题”，解决职业教育科研“弱”的问题；生成“好话语”，解决职业教育科研“散”的问题。
关键词：职业教育学科;;自主知识体系;;问题;;成因
基金资助：上海市教育科学研究项目“职业教育教师培养共同体的构建策略与实施路径研究”（项目编号：C2024255,主持人：杨旭辉）
