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作者：徐海;周顺;
单位：武汉大学附属中学;
摘要：随着时代发展与进步，我国已经全面完成小康社会构建，进入新时代。人民对教育的期望日益提高，高中教育作为教育事业发展的关键环节，颇受关注。在提升高中学校的教学质量、推动学校实现高质量发展的进程中，管理者意识与角色的转变、整体管理质量的提升意义重大。立足高中教学管理实际，从服务、引领、示范三个维度分析学校管理者在宏观和微观层面如何有效开展工作的路径，探究其在学校高质量发展过程中发挥的作用，具有重要的现实意义。
关键词：学校管理;;高中学校;;高质量管理
