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作者：杨天豪;樊改霞;
单位：西北师范大学教育科学学院;
摘要：教育场域中的人工智能快速发展，引领“第四次教育革命”。在这场教育变革中扮演重要角色的教师受到多方关注，对教师行为有直接影响的教师文化也需受到重视。人工智能首先是以文化资本的形式进入到教育场域之中，对教师文化的内容与形式产生影响，而哈格里夫斯描绘的“流动的马赛克”或将成为发展新趋势。同时，Chat GPT也让人们看到了强人工智能出现的可能性，这意味着人工智能也可能以“游戏者”的身份进入到教育场域中，这也对教师文化有重要影响。
关键词：教育场域;;人工智能;;教师文化;;哈格里夫斯;;“流动的马赛克”
基金资助：甘肃省教学成果奖培育项目“师范大学教师教育改革中的教育理论课程体系建设探索”（100523）的研究成果
