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作者：马志颖;任俊艳;
单位：宁夏大学教师教育学院;
摘要：劳动教育与德育目标一致、内容相关联，“以劳育德”是成为劳动教育与德育相结合的重要切入口。同时“以劳育德”是促进劳动教育健康发展、解决德育理论向实践转化问题的有力抓手。但是，当前人们对“以劳育德”内涵仍旧缺乏正确和全面的理解，调查发现学校劳动教育实践中仍面临不同主体对劳动课程“以劳育德”功能认知存在偏差、劳动课程德育资源缺乏，同时，德育实施功能异化、劳动课程教学与评价不健全导致“以劳育德”实践难以落实的现实困境。针对以上困境，提出澄清认识，重视劳动课程“以劳育德”的功能；课程融通，提供多样化的课程保障；多方协作，充分家校社劳动课程资源；完善机制，形成有序有力的制度保障的对策。
关键词：以劳育德;;劳动课程;;道德教育;;义务教育
基金资助：2022年度国家社会科学基金项目“新时代西北地区大中小学劳动教育课程一体化建设研究”（22BSH078）的研究成果
