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作者：沈有禄;
单位：海南师范大学教育学院;
摘要：要以高质量教师队伍服务教育强国建设，有必要研究中小学教师是否愿意鼓励自己及亲戚朋友的孩子以及其他优秀学子从教。通过对全国15 044名中小学教师的调查发现，愿意鼓励自己及亲戚朋友的孩子从教的仅占不到两成，而不愿意的却高达近五成。在激励中小学教师鼓励自己及亲戚朋友的孩子从教时，以小学教师、女性教师、农村教师、高职称与低学历教师以及发达地区教师为主，因其鼓励孩子“子承父业”的意愿更高。但对初中教师、男性教师、年轻教师、中部地区教师、县城教师、初级职称教师以及本科学历教师也应给予更多的关注，尤其应对中部地区、县城及30～40岁的中小学教师给予更多照顾，应切实采取有效措施增加其收入，增加其鼓励优秀学子从教的意愿。
关键词：中小学教师;;职业意愿;;优秀学子从教;;子承父业;;尊师重教
基金资助：2025年海南省哲学社会科学规划课题（重大专项课题）“海南省县域普通高中振兴的教师保障机制与路径研究”（HNSK(BZDZX)25-06）的部分研究成果
