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作者：古翠凤;张雅静;
单位：广西师范大学教育学部;
摘要：高职产教融合共生体构建是产教深度融合的内在要求，也是提升职业教育适应性的重中之重。当前高职产教融合过程中存在的共生单元协同差、共生模式不理想、共生环境待改善等困境，阻碍了产教融合共生体的构建。区块链作为信息化发展的新技术，为高职产教融合共生体构建提供了新工具。为充分挖掘区块链的技术优势，可以共生理论为研究视角，以共生单元、共生模式和共生环境为落脚点，以区块链赋能高职产教融合共生体构建的困境解决为逻辑遵循，挖掘区块链赋能的技术适切性及策略。
关键词：共生理论;区块链;产教融合;高等职业教育
基金资助：国家社会科学基金项目“基于众创空间网络嵌入的动态用户创业模式及其绩效机制研究”（项目编号：20BGL055,主持人：周劲波）; 广西师范大学研究生教育创新计划项目“‘职普融通’视野下学习者双向流动的梗阻及消解策略研究”（项目编号：JYCX2023004,主持人：朱靖雯）
