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作者：季晓伟;
单位：义乌工商职业技术学院外语外贸学院;
摘要：市域产教联合体是深化现代职业教育体系建设改革的“两翼”之一，是推进产教深度融合，提高职教人才区域适应性的重要载体。基于政府统筹下的学校、企业和产业园区三方演化博弈模型，针对市域产教联合体“联而不合”的风险，探究运行机制的构建目标和策略。研究发现，良好的运行机制能够提高资源配置效率，使校企双方在积极参与产教融合时能获得更高的总收益；合理分配产教融合总收益，恰当地体现学校的贡献，满足企业对经济效益的追求；激励产业园区发挥聚合作用。据此提出，突出产业园区基础地位，构建产教协同机制；明晰合作方式和成果认定，构建分配补偿机制；推进多元主体共同参与，构建考核评价机制等策略。
关键词：市域产教联合体;运行机制;三方演化博弈;产业园区;产教融合
基金资助：浙江省高等教育教学改革研究项目“基于信息化的跨境电商课赛岗融合教学模式研究”（项目编号：jg20190871,主持人：季晓伟）
