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作者：孙丽;沐雅;
单位：江苏省高邮市车逻镇小学;江苏高邮市实验小学;
摘要：单元主题图作为译林小学英语教材革新的重要载体，既丰富了教材中的图片资源，也给教学带来了新的挑战。目前，运用单元主题图的困境主要体现在策略固化、活动割裂和技术手段单一等方面。结合2024年版译林三年级英语教材的具体教学案例，系统阐释如何利用单元主题图的生活化、多模态化、直观化和统整化特征，在引入、展开、推进、回归的教学过程中，有效运用单元主题图，切实增强学生语言理解和表达能力。
关键词：新教材;;新课标;;单元主题图;;小学英语
