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作者：刘惠珍;
单位：太原师范学院教师工作部;
摘要：中小学教师资格定期注册制度是我国教师资格制度的重要组成部分，为教育强国建设培养高素质专业化教师队伍提供重要支撑。自2011年试行以来，取得了一定的成绩，也暴露出一些问题。促进教师专业化发展，应从扩大教师资格定期注册范围、灵活设计定期注册时间及条件、建立健全教师考核标准体系等方面完善中小学教师资格定期注册制度，并注重与其他教师管理制度相衔接，确保中小学教师资格定期注册制度健康发展。
关键词：中小学教师;;资格制度;;定期注册制度;;教师考评
基金资助：山西省哲学社会科学规划课题“习近平总书记关于坚持社会主义办学方向重要论述研究——基于中华优秀传统文化的视角”（2023YJ105）;; 山西省哲学社会科学规划课题“基于高等教育百亿工程的高校高层次人才队伍建设研究（2023YY214）;; 山西省高等学校一般性教学改革创新项目“行知文化引领师范生师德养成教育实践研究”（J20231103）的阶段性研究成果
