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作者：吴红梅;
单位：江苏省海安市实验小学;
摘要：英语绘本图文并茂兼具故事性，是小学英语写作教学的重要素材与有效载体。教师可以借助绘本激发学生的写作动机，从拓展思维空间、搭建写作支架、丰富表达内容三个方面为学生提供必要的写作支持，并且引导学生对照绘本制定写作的评价标准，让写作教学与绘本学习关联融通，最大限度提升学生的写作素养。
关键词：绘本学习;;写作教学;;小学英语;;写作素养
基金资助：2023年度江苏省教育科学规划中小学重点课题“共生视域下小学英语‘情思课堂’的建构研究”（B/2023/03/198）的阶段性研究成果
