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作者：计宇;王颖;
单位：北华大学教育科学学院;东北师范大学教育学部;
摘要：生命与生存价值是人的“元价值”。21世纪的“人”处于科学技术高度发展、多元文化碰撞交融的新时代，但由核心思想理念、传统美德与人文精神构成的中华优秀传统文化，仍然是新时代中国人生命发展的轴心根脉、实践底色与灵魂能量。新时代的教育要面对新时代中国人生命发展的现实环境，明晰中华优秀传统文化在德、智、体、美、劳“五育”中的“元价值”定位：为充盈生活意义提供中国理念、为理解现实世界提供中国智慧、为强健体魄意志提供中国素材、为培养审美素养提供中华美学精神、为合理体认劳动实践提供中国底版；通过深入解读优秀传统文化的历史内蕴、全面建构优秀传统文化的现代气质、积极进行优秀传统文化的具身学习等方式，实现中华优秀传统文化在新时代的教育“元价值”，促使中华优秀传统文化教育切实促进新时代中国人的生命发展。
关键词：中华优秀传统文化;;教育“元价值”;;核心思想理念;;传统美德;;人文精神
基金资助：吉林省教育厅社会科学研究重点项目“中华优秀传统文化在小学教育中的价值定位与结构特征研究”（JJKH20210073SK）的研究成果
