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作者：刘玉勇;潘立成;张华中;
单位：江苏省苏州高新区文昌实验小学校;江苏省苏州高新区实验小学校;江苏省苏州高新区(虎丘区)教育发展中心;
摘要：增值评价通过纵向和科学的评价方式，有助于推动被评价者的内驱式发展。区域教师增值评价是教育评价改革的重要内容，也有着多重的需求背景。以苏州高新区教师增值评价平台（SNDVESTD）的探索为例，可以理解区域教师增值评价平台建设的基本理念、实施与应用路径，并引发区域教师增值评价平台未来发展的前瞻思考。
关键词：教师发展;;增值评价;;评价平台
基金资助：江苏省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题暨第七批江苏省教育科学规划精品课题“增值性评价模式的区域性构建研究——以SND为例”（B/2021/02/66）;; 2023年度江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“基于智慧教育云的教师评价平台构建研究”（2023JSQZ0179）;; 2023年度江苏省教育科学规划重点课题“基于数字化治理转型的区域智慧教育迭代研究”（B/2023/03/147）的研究成果
