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作者：姚颖;马文博;胡凡刚;李建彬;
单位：曲阜师范大学教育学院;济宁学院教师教育学院;曲阜师范大学传媒学院;
摘要：数智赋能是深化“教联体”协同治理的关键。阐释数智技术的赋能逻辑，辨析其在组织运行、资源共享与治理可持续性等方面的治理优化之理论可能性及新的现实挑战，并探寻未来的发展路径，对于推进该项工作至关重要。为克服挑战、释放潜能，亟需在夯实数字基础设施、健全数据治理体系、完善反馈机制、提升参与主体能力以及坚守伦理规范等方面系统发力，从而为推进“教联体”建设、促进协同育人机制的数智化转型与推动教育治理现代化提供路径与支撑。
关键词：“教联体”;;家校社协同育人;;数智赋能;;协同治理
基金资助：2021年度国家社科基金教育学重点项目“以教育新基建支撑高质量教育体系建设研究”（ACA210010）的阶段性研究成果
