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作者：祝鸿平;朱友银;
单位：浙江省教育科学研究院;金华职业技术大学教师发展中心;
摘要：民生保障力是中国特色社会主义教育强国的重要特质。职业教育民生保障力是教育民生保障力的重要组成部分。职业教育民生保障力涵盖均等的教育机会提供力、就业资格和能力的支持力、经济社会发展服务的保障力。职业教育民生保障力具有兜底性、公平性、普惠性等特征。当前，职业教育存在职普融通瓶颈、教学导向偏差、新技术支撑不足等问题和短板，影响了民生保障力的高效实现。建议加强政策引领促进教育机会更加公平，深化要素改革促进技能教育支持就业，强化产业需求导向更好地服务经济社会发展。
关键词：职业教育;民生保障力;内涵要义;问题短板;优化策略
基金资助：2023—2024年度浙江省高校重大人文社科攻关计划规划重点项目“职业教育服务共同富裕的内涵要义、运行逻辑和实现路径研究”（项目编号：2024GH084,主持人：祝鸿平）;2023—2024年度浙江省高校重大人文社科攻关计划青年重点项目“浙江高职新双高建设赋能共同富裕的策略与实践研究”（项目编号：2024QN026,主持人：朱友银）; 2025年度浙江省哲学社会科学规划课题“新质生产力发展背景下浙江职业本科人才培养定位与路径研究”（项目编号：25NDJC063YBM,主持人：朱友银）
