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作者：陈巴特尔;刘延翠;路宝利;
单位：南开大学周恩来政府管理学院;安徽师范大学教育科学学院;
摘要：教育家精神具有鲜明的中国特色和时代特征，为建设新时代高职院校“双师型”教师队伍提供精神引领。当前，我国高职院校“双师型”教师队伍建设面临诸多现实困境，具体表现为“双师型”教师队伍的师德师风有待加强、专业核心能力不足与社会服务意识欠缺等。基于教育家精神的理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心与弘道追求，优化高职院校“双师型”教师队伍建设路径，有助于增强“双师型”教师的精神信念，引领高职院校“双师型”教师队伍建设高质量发展。
关键词：教育家精神;高职院校;“双师型”教师队伍
基金资助：教育强市建设规划纲要编制重点研究课题“加快中国特色世界一流大学和优势学科建设、提升高校支撑服务能力的研究”（项目编号：BGE230006,主持人：陈巴特尔）
