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作者：张德文;阙明坤;
单位：无锡南洋职业技术学院党委办公室;无锡太湖学院;浙江大学国家高端智库教育学院分中心;
摘要：本科层次职业教育是建立健全现代职业教育体系的新实践。从政策层面看，我国已完成本科层次职业教育的顶层设计；从实践层面看，32所本科职业技术大学已经试点了3～5年。民办高等教育因市场而生，因需求而大，因特色而强，以22所民办本科职业技术大学质量年度报告为样本，分析发现试点学校具有覆盖广布局少、起步晚发展快、举办主体多元、专业特色鲜明等群像特征，在试点过程中也面临高层次的教师队伍不够、高质量的教学内涵不优、高水平的科研服务不多、高能效的治理能力建设不足等挑战。为此，未来民办本科职业技术大学应围绕彰显类型定位，紧扣新定位新使命乘势而上；凸显专业特色，直面新问题新挑战逆势而进；尽显制度优势，把握新趋势新变化顺势而为，实现民办本科职业大学高质量有特色地发展。
关键词：本科层次职业教育;民办本科职业技术大学;类型定位;专业特色;制度优势
基金资助：2022年度国家社会科学基金教育学重点项目“民办教育分类管理视域下的举办者行为规制研究”（项目编号：AFA220024,主持人：王一涛）; 2022年度中国高等教育学会高等教育科学研究规划课题“高等职业教育助力乡村振兴的典型模式与推进策略”（项目编号：22GDZY0418,主持人：施南奇）
