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来源：期刊VIP网 时间：
作者：杭玉洁;
单位：江苏省无锡市尚贤融创小学;
摘要：单元育人蓝图是单元整体教学开展的前提。结合实例阐述小学英语单元育人蓝图的整体规划和优化路径，即解构——研读教材，挖掘育人价值；初构——分析学情，厘清逻辑线索；再构——完善、重组，优化学习路径；创构——融入语言，实现课程育人，从而实现语言学习目标和育人目标的同步达成，真正实现通过英语课程育人的最终目的。
关键词：小学英语;;单元育人蓝图;;核心素养
