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作者：刘若凡;吴立宝;王子续;
单位：天津师范大学教育学部;北京师范大学数学科学学院;
摘要：英国小学阶段共6年，分为Key stage 1和Key stage 2两个学段。CGP出版社2014年出版的《KS1Maths Targeted Study&Question Book(1-2)》和《KS2 Maths Targeted Study Book(3-6)》具有鲜明的特色和一定的代表性。该教科书内容构成分为数与代数、测量与几何、统计三个领域。从知识呈现、习题、目标与评价、术语表等方面分别对其编排体系及呈现方式展开研究，并得出教科书的如下特点与启示：注重知识的螺旋式编排；注重学生学习的层次性；注重目标的明确性；注重评价的多样化；注重内容的视觉化。
关键词：英国EM教科书;;数学教科书;;编排结构
基金资助：国家社会科学基金2023年教育学重点课题“义务教育教材难度、容量的国际比较研究”（AHA230015）的研究成果
