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作者：凌伟;
单位：无锡市梁溪区教师发展中心;
摘要：学科实践是当前小学信息科技课程教学改革转型的必然选择。小学信息科技学科实践的价值包括凸显“实践性”、满足“用中学”、实现“素养型”，其实施样态可以区分为验证性实践：促进信息科技知识深度理解；应用性实践：建构信息科技知识互联网络；创造性实践：实现信息科技知识高阶发展。义务教育信息科技学科实践操作要领要指向“学用合一”，在实践中领悟科技原理；指向“知行循环”，在实践中实现素养发展；指向“协作探究”，在实践中成就全面发展。
关键词：小学;;信息科技;;学科实践
基金资助：国家社会科学基金“十四五”规划2022年度教育学青年课题“人机协同教研对教师教学能力发展的影响与治理策略研究”（CCA220318）的研究成果
