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作者：姚小虎;陈春丽;
单位：浙江省杭州文澜中学;
摘要：近几年历史跨学科试题的分值、题型都在不断的增加，综合性不断增强，对学生素养的考查也在不断强化。跨学科试题的命制在试题立意上凸显主题统揽、素养整合的特点；在试题情境创设上注重在应用情境下对素养的考查；在试题的任务设置中注重任务的进阶型设计。这启示教师在教学活动中要注意设计综合性问题，培养学生的综合思维；要注意创设真实情境，培养学生的核心素养；要探索多维评价方法，达成教学评的一致性。
关键词：初中历史;;跨学科试题;;试题命制;;试题特点;;中考命题
