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作者：尚鹏礼;刘占军;
单位：河北美术学院马克思主义学院;
摘要：培养品德指通过鼓励和激励自己或他人去行动，以实现个人或他人的道德修养和品行的奋斗目标，它可以激励人们不断超越自我，追求更高的理想和目标。小学大课间活动的核心要义包括培养学生健康的生活方式、良好的道德品质以及团队精神等。当然小学大课间活动有益于满足学生的成长需求，有益于学校思政课教育教学改革，有益于提高学生的学习兴趣。小学大课间活动树立先进榜样，带动全校共同参与，优化小学大课间活动培养品德内容，激发学生参与兴趣，优化大课间场所及其设施，提高活动有效性。同时，国家制定政策保障小学大课间活动，省市县教育主管部门积极响应号召，学校制定相应小学大课间活动培养品德制度，年级组与班级积极开展小学大课间培养品德活动，教师主动支持小学生大课间培养品德活动。
关键词：大课间活动;;品德培养;;小学
基金资助：国家社科基金一般项目“新时代小学立德树人的困窘与实践路径研究”（2021YB079）的研究成果
