教学与管理2025年第20期：小学数学跨学科作业整合设计的维度

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作者：柏雪峰;

单位：江苏省扬州市江都区大桥中心小学;

摘要：跨学科作业顺应了课程改革的时代要求，是一种全新的作业形态。教师要以跨学科作业为抓手，优化教学评价并使之成为驱动学生数学学习的重要手段和工具，教学过程中可以从参与主体、作业时空、作业内容、作业方式四个维度充分发挥跨学科作业的育人功能，彰显其育人价值。

关键词：跨学科作业;;小学数学;;数学素养