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作者：吴德娟;
单位：江苏省扬州市汶河小学东区校;
摘要：计算思维是所有学生需要具备的一种基本技能。计算思维下，运算对象的范围不仅要扩展，数据处理的方式也要批量化；运算环节要从分片段到全过程，注重计算情境的创设和问题的设计；运算工具既要提升“计”的功能，又要提升“算”的价值；运算思维要基于已有的运算方法和思想，走向系统性思维。
关键词：计算思维;;小学数学;;运算对象;;运算环节;;运算工具;;运算思维
基金资助：江苏省中小学教学研究第十五期专项课题“小学生数学学业质量的增值评价实践研究”（2023JY15-JC-L14）的阶段性成果
