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作者：李文静;董同强;
单位：曲阜师范大学;
摘要：基于全面建设社会主义现代化国家新征程和国内国际双循环的新发展格局，增强职业教育适应性成为积极应对市场结构性改革和产业转型升级的重要举措。随着工业4.0时代的快速发展，智能技术逐渐渗透到教育领域，智能技术赋能职业教育适应性理应成为助推职业教育高质量发展的有效手段，其内在逻辑在于：智能技术在器物向度、智能向度和理性向度上助推学科专业设置、教育结构、人才培养结构、评价方式等，有效适应人力资源需求、类型教育定位、区域经济发展以及学生学习特征。为充分发挥智能技术对职业教育适应性的赋能效用，应联动多方力量、回归教育本质、遵循合规律性、明确逻辑定位，以促进职业教育适应性朝着主动适应、全面适应、动态适应、引领适应转变，继而构建智能技术赋能职业教育适应性的生态系统。
关键词：智能技术;职业教育;适应性;高质量发展;内在逻辑
基金资助：2023年度教育部人文社会科学研究规划青年基金项目“职业教育数字化转型成熟度模型构建及应用研究”（项目编号：23YJC880017,主持人：董同强）
