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作者：吴静;姜春艳;
单位：江苏开放大学学分银行管理中心;江苏开放大学信息化建设处;
摘要：开放式教育环境下存在在线学习者学习成效低、流失率高等问题。以学习者画像在群体特征识别与分析上的应用为研究起点，从如何建立画像以及如何支持服务学习者进行剖析，探索基于学习者画像的在线学习支持服务策略。从知识水平、行为特征、兴趣特征三个维度构建学习者画像模型并开展标签化处理，以群体化、个性化作为设计思路，探究适合不同学习者群体的服务方式，同时为教育工作人员的教学设计提供服务实施依据。
关键词：学习者画像;在线学习;学习支持服务;xAPI
基金资助：2023年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“基于学习者画像的开放课程在线学习支持服务研究”（项目编号：2023SJYB0791,主持人：吴静）; 2023年江苏开放大学校级教学改革研究项目“基于学习者画像的个性化教学研究”（项目编号：23-QN-21,主持人：吴静）
