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作者：王丽君;朱景达;
单位：上海公安学院;
摘要：专业思政建设是高职院校落实立德树人时代要求的应然选择，是深化与统领课程思政建设的必然要求。专业思政依托专业平台和行业，通过教师与学生、课程与职业场景的互动关联，对学生个人价值观、能力认知、需求认知产生影响，助力学生形成符合专业培养目标的职业锚，理智锚变，坚定职业锚向，以契合培根铸魂、启智润心的教育目的。遵循职业锚理论，立足国家、社会、行业、岗位、人才五个维度的专业教育格局与价值逻辑，探究专业思政的内涵体系。基于教育场、职场、学情三个面向，通过专业课程体系协同、课程思政场景化设计、师生互动职前干预等方面，阐释专业思政建设助力学生职业持续发展的行动方向与策略选择。
关键词：职业教育;职业锚;课程思政;专业思政;职业场景
基金资助：2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目“中原传统文化融入高校课程思政的价值及路径研究”（项目编号：2021SJGLX183,主持人：沈云霞）
