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作者：罗舒文;贾璟;
单位：景德镇陶瓷大学设计艺术学院;
摘要：非遗作为我国优秀传统文化的重要组成部分，其保护与传承问题一直备受我国学术界关注，并逐渐形成了教育模式和产业化模式两种传承路径。通过对两种模式的比较发现，目前单一守旧式的传承方式已不再满足当代非遗传承发展的需要。非遗传承应超越“教育传承”与“产业化传承”的分野，架起互联网的桥梁将两种模式进行跨界与融合，促进非遗交互式创新融合与发展，从而为新时代非遗传承提供有效的理论指导和实践依循。
关键词：非遗传承;教育模式;产业化模式;交互式创新;职业教育
基金资助：江西省教育科学“十四五”规划2022年度青年专项课题“当代江西工艺美术非物质文化遗产教育传播的双模对比研究——以高校和民间师徒制模式为例”（项目编号：22QN038,主持人：贾璟）
