来源：期刊VIP网 时间：
作者：曹志峰;帅诗萱;江晨;
单位：贵州师范大学教育学院;贵州省教育科学院高等教育研究所;
摘要：新生代乡村教师肩负着乡村教育高质量发展与乡村振兴的重任，必须具备坚定的教师职业信念。当前，新生代乡村教师表现出职业意识薄弱、职业认同匮乏以及职业实践缺失等职业信念式微态势。究其原因，主要在于失真化的师范教育消弭了精神灵魂、功利化的社会环境动摇了价值观念以及空心化的乡村场域阻碍了文化成长。为此，需要通过优化育人模式、提升职业理想以及厚植乡村文化以筑牢新生代乡村教师职业信念。
关键词：乡村教育;;新生代;;乡村教师;;职业信念
基金资助：贵州省教育厅高等学校教学内容和课程体系改革项目“基于课程思政的高等数学思维可视化应用研究”（2023099）;; 2023年贵州省教育改革发展研究厅领导领题式课题“贵州县域基础教育治理机制研究”（2023ZDWT02）的研究成果
