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作者：刘柯伶;
单位：重庆师范大学教育科学学院;
摘要：我国劳动教育课程建设正处于稳步前进阶段，随着《义务教育劳动课程标准2022年版》的颁布，劳动课程建设愈发受到重视。德国劳动教育是普通教育的重要组成部分，发展历史久远，涵盖丰富，其内容涉及劳动、经济、科技等板块，以项目教学为主要的课堂教学方式，具有丰富完备的支持性资源、灵活多样的评价方式，注重课程的工具性价值，整个劳动教育致力于为学生未来就业做准备。德国先进的劳动教育课程建设经验对我国中小学劳动课程的建设有借鉴意义。
关键词：劳动教育;;课程建设;;项目式教学法;;德国
