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作者：刘晓宁;刘晓;
单位：浙江工业大学马克思主义学院;浙江工业大学教育学院;
摘要：产教思政是职业院校立德树人的基础性工作，随着育人空间的全域性打造，形成职业院校课程思政育人独特的话语体系。基于当前职教课程思政价值反思、育人瓶颈、类型不彰等现状，产教思政在这一背景下得以出场。在场域理论指引下，产教思政建构以学校空间为主导、实训空间为载体、企业空间为主体的三维立体协同空间，为避免“合成谬误”，设计场景协同、资源精准、师资多元的一体化分层联动模型，以期为现代化强国建设更高质量培养具有政治认同、文化自信、工匠精神与创新精神的大国工匠型技能精英。
关键词：产教思政;;场域理论;;空间协同;;实施路径;;课程思政
基金资助：江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“新发展格局下高职新兴专业集群化建设的内在机理与实现路径研究”(项目编号：2021SJA1353,主持人：刘晓宁)
