来源：期刊VIP网 时间：
作者：张倩;
单位：塔里木大学人文学院;陕西师范大学教育学部;
摘要：教育创新是中国式现代化的关键引擎，也是推动教育强国建设的重要基石。在众多影响教育创新的因素中，教师创造力无疑是最核心的变量，其内涵可从创新人格、创新思维和创新技能三个维度进行系统阐释。为充分激发教师创造力，需从激发教师主体性的核心价值、激活教师可塑性的开放选择、激励教师适切性的生成体验这三个层面构建相应机制。并在此基础上，通过明确创新的文化价值取向、拓展创意的自由空间、完善创生的情境支持体系来全方位促进教师创造力的提升，以期为教育创新提供坚实保障。
关键词：教师创造力;;教育创新;;创新人格;;创新思维;;创新技能
基金资助：海南省哲学社会科学2020年规划课题“海南自由贸易港建设背景下乡村教师教育信念的现状及培育研究”（HNSK(YB)20-31）的研究成果
