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作者：刘美岑;张雨强;
单位：曲阜师范大学教育学院;吉林省白山市第七中学;曲阜师范大学基础教育课程研究中心;
摘要：高中政治课是立德树人的关键课程，但现有高中政治课作业设计的工具属性突出，育人价值较难显现，致使学科德育功能发挥不足，学科核心素养落实乏力。因此，以高中政治课活动型学科课程特色为切入点，探讨活动型作业在彰显学科属性、优化教材使用、从平面说教到立体化德育转向等方面的优势。从理论渊源、现实功用等角度分析活动理论与高中政治课活动型作业设计的相关性，并在此基础上构建师生共研的双参与主体、教学共促的双目标客体、物理心理的双中介工具设计框架，以期通过活动型作业设计达至减负增效、立德树人之目标。
关键词：高中政治课;;活动型作业;;活动理论
基金资助：全国教育科学规划（教育考试研究专项）“高考难度理论分析模型构建与实证研究”（ZSB240467）的研究成果
