教学与管理2025年第35期：小学语文课后习题的三维进阶设计策略

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作者：刘巧亮;

单位：江苏省如皋经济技术开发区黄蒲小学;

摘要：课后习题是语文教材的主要组成部分，将其融入课堂教学环节，可以减轻学生作业负担，提高教学效率。围绕统编小学语文教材课后习题“理解与交流、积累与运用、拓展与实践”三维框架，系统阐释其在阅读深化、读写迁移及综合实践中由浅入深的梯度设计与跨学科融合路径。

关键词：课后习题;;三维进阶;;读写迁移;;跨学科实践