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来源：期刊VIP网 时间：
作者：郭瑞;
单位：山东省滨州市滨城区教学研究室;
摘要：在新时代教育评价改革背景下，开展美术学业质量测评是区域美育提质的关键举措。基于“全员性、适用性、特色性”的测评原则，开发涵盖审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四个维度的测评指标框架，并通过“科学制定命题框架—过程性与学业质量评价相结合—科学利用数字化测评平台”的三维实施路径，可以构建“问题诊断—靶向教研—资源支撑—成效验证”的四阶闭环反馈机制。
关键词：学业质量测评;;小学美术;;教育评价改革
