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作者：陈远宏;
单位：黎明职业大学科研处;
摘要：沿着“理论研究—模型构建—实证分析—路径优化”逻辑思路，以职业院校科研平台建设为抓手，采用调研法、模糊数学综合评价法等研究方法，针对当前职业院校在科研平台建设存在的功能定位不清晰、科研与教学“两张皮”、评价指标体系针对性不强等问题，挖掘科教融汇内涵及价值意蕴，探索“产业发展—人才培养—科技创新”融合发展特色，采用模糊数学评价法构建高校科研平台科教融汇绩效综合评价模型并检验存在问题。在此基础上，对职业院校科研创新平台科教融汇路径优化提出建议，以助力职业院校更好地服务区域产业转型升级、服务新质生产力发展。
关键词：科教融汇;职业院校;科研平台;评价模型;路径优化
基金资助：福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题“科教融汇视阈高校科研创新平台建设路径探析”（项目编号：FJJKGZ23-014,主持人：陈远宏）; 黎明职业大学2024年度校级博士科研启动基金项目“高职毕业生劳动力资源跨空间优化配置提升路径研究”（项目编号：LSB202403,主持人：黄两旺）
