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作者：施南奇;阙明坤;
单位：江苏信息职业技术学院建筑工程学院;浙江大学教育学院;
摘要：改革开放以来，我国现代职业教育体系政策历经基础奠定、探索发展、加速发展和深化改革四个时期，呈现出“稳中有进”“有序有为”“质效向好”的发展态势。基于历史制度主义的分析范式，经济体制改革、政治体制改革和文化观念变迁等因素构成了现代职业教育体系政策变迁的深层结构逻辑，固定成本、学习效应、协作效应与适应性预期等使得现代职业教育体系政策变迁呈现路径依赖逻辑，政府主导、院校主体和企业参与共同促成了现代职业教育体系政策变迁的动力机制逻辑。我国现代职业教育体系政策应把握社会深层结构，构建政策变迁的动态调整机制；强化正向路径依赖，构建政策集群的整体推进机制；调适多元利益主体，构建政策执行的协同联动机制；注重多重反馈效应，构建政策实施的质量评价机制。
关键词：现代职业教育体系;历史制度主义;关键节点;深层结构;动力机制
基金资助：2024年度江苏省高校哲学社会科学研究专题项目“系统论视域下健全学校家庭社会协同育人机制路径研究”（项目编号：2024SJSZ0392,主持人：施南奇）; 2022年度国家社科基金高校思想政治理论课研究专项一般项目“高质量推进民办高校思政课教师队伍建设研究”（项目编号：22VSZ16,主持人：阙明坤）
