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作者：吴茜;
单位：上海城建职业学院;上海师范大学;
摘要：全球范围内，职业教育需改革以应对技术进步、社会变革驱动的劳动力市场快速变化。微证书以其短小、灵活和专注的特性，被凸显为改革职业教育的重要工具。总结了欧盟职业教育中微证书应用的经验，包括在终端用户中建立信任、增加价值和提供支持保障微证书应用的可持续性。同时也探讨了其中存在的问题，包括如何在微证书的灵活性与质量保证的刚性、权力让渡的组织性与职业性、专业技能培养与全人教育目标之间取得平衡。建议我国应提供系统性政策支持、建立质量保证机制、构建技能情报系统、推动多方利益相关者的参与和合作、提高公众意识和认知，促进微证书在职业教育改革中更好地发挥作用。
关键词：微证书;职业教育;欧盟;资历框架
基金资助：2022年上海市教育科学研究一般项目“上海高职教师企业实践中的教师学习机制研究”（项目编号：C2022064,主持人：吴茜）; 上海城建职业学院2025年校级一般项目“高职酒店管理与数字化运营专业学生数字素养提升路径研究”（项目编号：cjky202517,主持人：吴茜）
