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作者：于浩;祝琨;
单位：北京师范大学教育学部;陕西师范大学教育学部;
摘要：数字经济的快速发展带动终身教育从理论到实践的创变，教育数字化转型重塑了个体的学习样态，加速了整个教育生态的重构。从生态位视角探讨终身教育数字化转型的战略意义，梳理了其多维发展模式与影响因素，并提出构建终身教育生态的路径框架。终身教育的推进需结合顶层设计与技术创新，重塑教育政策、资金投入、技术应用与社会文化环境。构建高效的终身教育生态需加强多维系统协同，强化教育机构、政策执行、法律支持及资金配置的一体化。教育资源的泛在化和技术的普及化是实现终身学习的关键，同时呼吁政策制定者、教育机构和社会各界共同推进终身教育的生态建设，以应对社会变迁和全球危机，实现教育的公平与包容。
关键词：终身教育;数字化转型;技术应用;教育公平;教育治理
基金资助：北京师范大学学科交叉基金项目“数智技术支持数学‘教-学-评’一体化智慧教学平台的开发与实践研究”（项目编号：BNUXKJC2401,主持人：于浩）
