来源：期刊VIP网 时间：
作者：王雅姝;
单位：华东师范大学教育学部教育经济与管理系;
摘要：高等职业院校积极利用数字技术赋能教育数字化转型，不断推动教育内容从“教材主导”转向“技术支撑”，促进教育场景从“满堂灌输”转向“沉浸体验”，推进教育方法从“单调刻板”转向“自由开放”，促使教育模式从“产教融合”转向“数产教融合”，以便更好地落实立德树人根本任务。高等职业教育数字化转型存在关键核心技术局限、师资力量短缺且数字化能力不足、信息安全难以得到保障、师生数字素养有待进一步提升等现实挑战。需要从破解数字技术局限、增强院校师资力量、重视网络信息安全和强化师生数字素养等层面，优化数字技术赋能高等职业教育数字化转型路径，推进教育模式改革，构建职业教育数字化转型良好生态。
关键词：数字技术;高等职业教育;数字化转型
基金资助：河南省哲学社会科学教育强省研究项目“数智化赋能高校思想政治教育提质增效路径研究”（项目编号：2025JYQS0050,主持人：丁鼎）
