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作者：秦芬;
单位：福建省教育科学研究所;
摘要：以共生理论为分析视域，基于省域高职院校科技服务能力建设的承载力、辐射力、转化力、创造力等核心数据分析，发现能力短板主要是技术研发能力、合作运营能力、成果转化能力及知识产权创造能力，这与高职院校科技研究实力不足、经费投入与权益保障欠缺、评价导向偏差等原因相关。基于此，提出增强科技服务内生实力、密切共生合作关系、完善共生运行机制、优化共生行动逻辑、增进共生产出效能、促进共生模式高阶演化等优化策略，提升服务能力。
关键词：职业教育;科技服务;高职院校;调查研究
基金资助：2023年福建省创新战略研究计划项目“创新驱动导向下福建高职院校科技服务能力的短板分析与提升策略研究”（项目编号2023R0091,主持人：秦芬）
