来源：期刊VIP网 时间：
作者：孙芳芳;孙欣欣;高绣叶;王剑锋;
单位：河北科技师范学院职业教育研究院;河北科技师范学院河北省职业教育研究基地;邢台应用技术职业学院;华中师范大学;
摘要：新质生产力焦点在于产业面向，要义在于科技创新，关键在于人才支撑。形成新质生产力就是产业、教育、科技多方力量协同发展的过程，也是其对应的产业链、科技链、人才链深度融合的过程。产科教赋能新质生产力，亟待解决职业院校专业与产业匹配度不高、校企科研互惠能力不足、产教融合实体化运行存在“堵点”、新型产业领域高技能人才“供需错位”等现实难题。通过匹配专业链与产业链布局，加强校企互惠能力，创新产科教融合制度，有助于实现人才精准对接，技能高度适配，产科教深度协同，从而突破全生产要素创新性配置，助力传统生产力跃迁至新质阶段。
关键词：新质生产力;产科教;耦合机理;现实挑战;职业教育;匹配度;产业
基金资助：河北科技师范学院省属高校基本科研业务费项目“中国职业教育社会形象提升研究”（项目编号：2023JK18,主持人：孙芳芳）;河北科技师范学院省属高校基本科研业务费项目“高等教育普及化视阈下职业本科教育高质量发展战略研究”（项目编号：2022JK08,主持人：闫志军）
