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作者：周晶晶;邹吉权;古光甫;
单位：天津职业大学职业教育研究所;
摘要：中等职业教育是构建现代职业教育体系的基础，我国接近一半的中职学校分布在县域，县域中职具有更严峻的发展环境和更迫切的发展需求。以高质量发展的县域中等职业教育为研究对象，分析其行动者网络的构建过程及建设机制，探索其高质量发展的内在逻辑，可为我国县域职业教育改革发展提供决策参考。县域教育主管部门应在网络构建中起主导作用，通过问题呈现、利益赋予、征召与动员、异议等环节，将职业学校、企业等其他行动者纳入行动网络中。其“领导力”是职业教育改革与发展的关键，多元行动者参与职业教育的“程度”是职业教育发展的基础，良好的发展环境是县域职业教育崛起的先决条件。据此，县域中等职业教育应坚持高位谋划、政府统筹协调、产教深度融合、强化服务功能、用好“政策智囊”和“人才智库”的行动策略。
关键词：县域;中等职业教育;职教中心;高质量发展
基金资助：2023年度天津市教委科研计划项目“政策冲击视角下京津冀职业教育协同发展实证研究”（项目编号：2023SK164,主持人：周晶晶）
