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作者：黄凤文;
单位：北京市商业学校(北京祥龙资产经营有限责任公司党校);
摘要：作为产教融合的重要实践形态，国企办学对促进教育链与产业链的有机衔接具有重要战略意义。以嵌入性理论为视角，采用跨案例研究方法，通过深度分析两所国有企业办学院校的实践探索，系统揭示了国企办学的多维嵌入机制与融合路径。研究发现，国企办学模式通过结构嵌入、制度嵌入、资源嵌入、文化嵌入与关系嵌入五个维度的系统性融合，实现了教育目标与经济效益的协同发展，形成了嵌入性产教融合的理论框架。这种嵌入机制呈现出从显性嵌入为主导到隐性嵌入深化，再到显隐互促的动态演化路径，最终形成深度产教融合的命运共同体。
关键词：国企办学;;嵌入性理论;;产教融合;;职业院校
基金资助：北京市教育科学“十四五”规划2024年度职教体系改革专项课题“职业院校行业办学管理体制机制研究”（项目编号：AHCA24081,主持人：黄凤文）
