来源：期刊VIP网 时间：
作者：郭达;张莹;
单位：天津职业技术师范大学世界技能大赛中国研究中心;天津职业技术师范大学职业教育学院;
摘要：推动高职院校培育工匠精神，需要在理论层面剖析文化资本在培育工匠精神中的核心作用，揭示身体文化资本、客观文化资本与制度文化资本如何共同塑造学生的工匠精神。当前高职院校面临着技术创新的双刃剑效应——分割了工匠精神养成场景，导致学生身体文化资本难以完整累积；校园物质文化建设滞后，难以有效支撑工匠精神的培育；高职教育与企业制度不完善，制度文化资本难以保障工匠精神的培育。对此，高职院校应通过重构工匠精神养成场景、强化校园物质文化建设、完善高职与企业制度建设等措施，为培育学生工匠精神提供破局之道。
关键词：职业教育;;高职院校;;工匠精神;;文化资本;;人才培养
基金资助：中国职业技术教育学会——新时代中国职业教育研究院2024年度职业教育课题“中国式现代化进程中职业教育文化传承与创新策略研究”（项目编号：SZ24B18,主持人：郭达）;; 2024年教育部人文社科规划基金项目“基于数智化的高等职业教育质量治理评价机制研究”（项目编号：24XJA880008,主持人：申文缙）
