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作者：宋亚峰;汪萌;
单位：天津大学教育学院;
摘要：市域产教联合体是当前新型产教融合组织样态，也是深化产教融合的重要抓手。基于结构功能主义视角，收集34家国家级市域产教联合体相关政策文本、访谈资料、宣传材料及媒体报道等材料，依据三级编码流程展开分析，形成市域产教联合体功能谱系的理论模型。其功能谱系包括人才培养功能、产业发展功能、职教发展功能三大显功能体系及制度创新功能、文化发展功能与声誉提升功能三大潜功能体系，两大功能体系包含20项子功能体系。针对市域产教联合体在功能实现过程中面临的“脱实向虚”、功能实现不充分、协同度不高等多重困境，提出进一步完善治理体系、增强协同度，强化功能实现、提升达成度，健全评价体系、提高参与度等优化路径，通过“协同度—达成度—参与度”三度的提升实现联合体功能的最大化，赋能产教深度融合。
关键词：市域产教联合体;;产教融合;;结构功能主义;;功能谱系;;优化路径
基金资助：国家社会科学基金教育学一般课题“行业产教融合共同体实体化运行模式及效能评价研究”（项目编号：BJA250170,主持人：宋亚峰）
