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作者：张琪;赵梦楠;高嵘;
单位：燕山大学体育学院;北京师范大学体育与运动学院;
摘要：美国健康教育课程分析工具是评价学校健康教育课程的有效评价工具。美国健康教育课程分析工具的研制得益于20世纪80年代起美国社会对健康工作的重视，以及学校教育领域课程改革趋势的积极影响。工具包含一般课程信息评价、课程初步评价、课程基础评价、课程模块评价等四部分主要评价内容，具有贯彻国家及州健康教育课程标准要求、提倡家校社协作、组建多元化兼具个性化的评价团队等特点。对我国而言，应该建立国家健康教育标准及配套评价工具；建立卫生、教育、医疗等领域的系统合作工作体系；增强健康教育课程师资储备；建立家庭、学校、社区一体化的健康教育协同体系。
关键词：健康教育课程分析工具;;课程评价;;课程标准
基金资助：河北省教育厅科学研究项目资助“‘五育并举’背景下大学体育教育高质量发展研究”（SQ2024029）;; 河北省高等教育学会“十四五”规划2024年度高等教育研究课题“数字化背景下学校体育促进大学生健康成长成才策略研究”（GJXH2024-048）;; 燕山大学2025年教学研究与改革项目“‘体育+’多学科交叉融合背景下《社会体育导论》课程教学方案设计探析”（2025XJJG091）的阶段性研究成果
