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作者：张潍杰;
单位：河南师范大学教育学部;南阳师范学院马克思主义学院;
摘要：教育数字化转型已成为教育现代化建设与高质量发展的关键路径，国家中小学智慧教育平台作为实施这一战略的重要载体，其应用效果是教育数字化转型发展的参考依据。在具体的教育实践中，中小学师生是国家中小学智慧教育平台主要的用户群体，其对该平台的评价是不可忽视的。因此，通过分析师生使用黏性现状与影响因素，提出相应的实践干预措施：生成式人工智能技术领跑，提升师生使用黏性；重构教育数据应用生态，保障师生使用数据安全；保证教育资源供给水平，推进师生精准化个性服务；多元育人主体联袂并进，推进平台全国性普及。以期提高师生使用黏性，促进国家中小学智慧教育平台与教育教学的深度融合与可持续发展，为教育数字化转型提供推动力量。
关键词：人工智能技术;;课堂教学;;国家中小学智慧教育平台
基金资助：国家社科基金高校思想政治理论课研究专项“高校思想政治理论课分层次分阶段教学研究”（22VSZ031）;; 河南省高等学校哲学社会科学创新团队支持计划“立德树人视阈中的大学生成长与发展”（021-CXTD-09）的研究成果
