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作者：白强;张芬;
单位：怀化学院教育科学学院;
摘要：跨学科教学是一个多元要素交互作用、多种关系相互交织的系统工程，其涉及学科与学科、知识与素养、教师与学生、主题与问题、传统与现代五个基本关系。这五个基本关系直指跨学科教学的关键要害、蕴含跨学科教学的内在规律，需要教师科学把握、正确处理。跨学科教学实践只有以科学的理论认识为指导，综合思维、系统设计、精心组织跨学科教学，才能实现其教学目标，提升学生核心素养。
关键词：跨学科教学;;核心素养;;学科融合;;教学方式
基金资助：湖南省基础教育教学改革研究项目“提升跨学科教学实效的机制建构研究”（湘教通[2025]150号）的研究成果
