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作者：郝瑜沛;邬郑希;曹喆;
单位：高等教育出版社;高等教育出版社智慧职教发展中心资源部;高等教育出版社智慧职教发展中心;
摘要：针对职业教育课程思政高质量建设困境，基于教育部实施的课程思政示范项目建设工作，通过典型案例研究，分析了如何于课程中高质量融入课程思政，形成了课程思政高质量建设路径，包括明确课程思政目标、挖掘课程思政元素、设计课程思政教学、研发课程思政资源、形成课程思政实施模式和设计课程思政评价方法等具体步骤，旨在提升职业教育课程思政的质量和教师团队课程思政教学能力，推进落实立德树人的根本任务。
关键词：职业教育;课程思政;高质量建设;教学设计;立德树人
基金资助：高等教育出版社2023年社内课题“国家职业教育在线精品课程中课程思政融入路径的案例研究”（项目编号：2023HEP043,主持人：郝瑜沛）
